Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - "Explorando los recursos del lenguaje"

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre los distintos recursos del lenguaje (sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos o señas).


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos experimenten con los distintos recursos del lenguaje, por ejemplo, imitar sonidos de animales, crear ritmos con palmas, moverse al ritmo de una canción, etc.


• Reflexión sobre la importancia de estos recursos en la expresión oral y cómo pueden enriquecerla.

Sesión 2 - "Conociendo adivinanzas y trabalenguas"

• Repaso de los recursos del lenguaje vistos anteriormente.


• Presentación de distintas adivinanzas y trabalenguas, resaltando los recursos utilizados en cada una.


• Práctica de adivinanzas y trabalenguas en grupo, poniendo énfasis en la incorporación de recursos del lenguaje.


• Creación de nuevas adivinanzas y trabalenguas en grupo, utilizando los recursos del lenguaje aprendidos.

Sesión 3 - "Explorando canciones y retahílas"

• Repaso de los recursos del lenguaje vistos anteriormente.


• Presentación de diferentes canciones y retahílas, destacando los recursos utilizados en cada una.


• Práctica de canciones y re