Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

mirna torres
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia. Motivar su interés mediante preguntas como "¿Qué es la biodiversidad?" y "¿Por qué es importante conservarla?".

  • Desarrollo: Realizar una breve exposición sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente. Explicar la relación entre la biodiversidad y el patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes ecosistemas presentes en México y sus especies representativas. Cada grupo deberá buscar información en libros y recursos digitales.

  • Cierre: Preguntar a cada grupo sobre los hallazgos de su investigación. Resaltar la importancia de la biodiversidad en México.


Sesión 2:



  • Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad en México.

  • Desarrollo: Explicar a los alumnos la importancia de conservar la biodiversidad. Presentar ejemplos de especies en peligro de extinción en México y las causas de su pérdida.

  • Actividad: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiqu