Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen el impacto de las diversas actividades económicas (turismo y comercio) en la naturaleza y la sociedad.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de Biología y Ciencias Sociales.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable: Fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural y promover la importancia de cuidar el medio ambiente para llevar una vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Conoces alguna actividad económica que tenga impacto en la naturaleza y la sociedad? Comentar brevemente en grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre diversas actividades económicas y anotarlas en el pizarrón.


• Pedir a los alumnos que formen equipos y elijan una actividad económica mencionada para investigar sobre su impacto ambiental, social y económico. Asignar una actividad a cada equipo.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta brevemente la actividad económica elegida y los posibles impactos identificados. Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de conocer y comprender estos impactos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la actividad económica presentada por cada equipo en l