Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Rodriguez Barrera Ariadna
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 1º - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de recursos económicos


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.

  2. Actividad introductoria: Presentar a los alumnos el tema del día y explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


Desarrollo:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con las creaciones literarias. Indicar que deberán investigar y recopilar diferentes creaciones literarias de la comunidad.

  2. Investigación y recopilación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes creaciones literarias para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las creaciones asignadas y recopilar ejemplos de las mismas.

  3. Recursos económicos: Enfatizar que como parte del proyecto, los alumnos deberán buscar alternativas para recopilar las creaciones literarias con recursos económicos limitados. Animar a los alumnos a ser creativos en la búsqueda de materiales y recursos.

  4. Organización y planificación: Ayudar a los grupos a organizar la información recopilada y planifica