Reconociendo los signos de puntuación

Plan de clase

Objetivo General:
Emplear de manera adecuada los signos de puntuación en la comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivos Específicos:

1. Reconocer los diferentes signos de puntuación: punto, coma y dos puntos.


2. Comprender la función de cada signo de puntuación en los textos instructivos.


3. Utilizar correctamente los signos de puntuación al producir textos instructivos.


4. Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de juegos y actividades escolares.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo los signos de puntuación (45 minutos)

Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos diferentes textos instructivos sin signos de puntuación y preguntarles si son capaces de comprenderlos correctamente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los signos de puntuación en la escritura.

Actividades de desarrollo:

• Explicar y ejemplificar el uso de los signos de puntuación: punto, coma y dos puntos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los signos de puntuación en diferentes textos instructivos.


• Resolver ejercicios de aplicación individualmente.

Actividad de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar correctamente los signos de puntuación en la escritura.

Sesión 2: La función de los signos de puntuación en los textos instructivos (45 minutos)

Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos diferentes textos instructivos con signos de puntuación y preguntarles si son capaces de identificar cuál es la funció