La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Temática: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Problema a atender: El entorno en el que se vive.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar.
   
   
   • Presentación del problema a atender: ¿Cómo es nuestro entorno y qué impacto tiene en nuestra vida diaria?
   
   
   
   



2. Actividad de diagnóstico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las características de su comunidad y lo que les gusta o no les gusta de ella.
   
   
   • Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Exposición (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes imágenes y textos que muestren ejemplos de comunidades diversas.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de organización y prácticas culturales presentes en una comunidad.
   
   
   
   



4. Actividad de aprendizaje servicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una investigación sobre una organización o institución presente en su comunidad (por ejemplo: la biblioteca, el centro de salud, la plaza, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán conocer su funcionamiento, actividades que realizan y cómo se relaciona con la comunidad.
   
   
   • Cada grupo deberá hacer una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de