Introducción al álgebra.
Telematica Digital
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas de 3º de Secundaria: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Tema transversal: Competencia y desigualdad social
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?
- Motivación: Mostrar ejemplos de problemas que se pueden resolver utilizando álgebra.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y discutirán en sus grupos sobre las fórmulas para calcular áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.
- Los alumnos deberán buscar ejemplos de problemas relacionados con el tema y resolverlos en sus grupos.
Cierre:
- Compartir en plenaria los resultados de la investigación y la resolución de problemas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.
- Tarea: Resolver ejercicios adicionales relacionados con el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de problemas reales relacionados con la competencia y desigualdad social que se puedan resolver utilizando álgebra.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: Los alumnos resolverán los problemas presentados utilizando álgebra y discutirán las soluciones en sus grupos.
- Los alumnos deberán identificar qué variables son relevantes en cada problema y cómo se relacionan entr