Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Problema a atender: No contamos con agua potable en nuestra escuela

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de contar con agua potable en la escuela y cómo afecta a los estudiantes y al ambiente educativo.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se relacionará con el tema de evaluación de sistemas tecnológicos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de casos reales de evaluaciones de sistemas tecnológicos en diferentes contextos.


• Explicación de los conceptos clave de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en relación con los sistemas técnicos.


• Trabajo en grupos: los alumnos se dividirán en equipos y analizarán cómo se podría evaluar y mejorar el sistema de abastecimiento de agua potable en la escuela.


• Investigación y búsqueda de información sobre metodologías y herramientas que se pueden utilizar para evaluar sistemas tecnológicos, enfocándose en el caso del sistema de agua potable.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los equipos.


• Reflexión sobre el proceso de evaluación y mejora de los sistemas tecnológicos y