Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Plan de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diversas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Promover un debate sobre las implicaciones de cada fuente de energía en el medio ambiente y en la sana convivencia.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes fuentes de energía para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre su fuente de energía asignada, tomando en cuenta su impacto ambiental y social.


• Fomentar la colaboración y la inclusión de todos los estudiantes en el trabajo en grupo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Promover una discusión en conjunto sobre las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones.


• Reflexionar sobre las posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre cómo cada alumno puede contribuir a la sustentabilidad en su entorno.

Desarrollo:

• Presentar diferentes proyectos de energías renovables y sustentables.


• Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos en la elección de los proyectos más viables para su comunidad.


• Promover el trabajo en