Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Improvisar con el uso del cuerpo y la voz algunas situaciones significativas, identificadas en distintas narraciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen las obras de teatro, tampoco saben acerca de expresiones artísticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura dramatizada y representación teatral

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la lectura dramatizada y representación teatral.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las expresiones artísticas y su impacto en la sociedad.


• Mostrar ejemplos de obras de teatro y explicar sus características principales.


• Realizar una actividad de reconocimiento de obras de teatro famosas, utilizando imágenes y nombres de obras conocidas.


• Promover una discusión sobre las obras reconocidas y preguntar si los alumnos han tenido alguna experiencia previa con el teatro.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades para la representación teatral

• Explicar la importancia de la expresión corporal y vocal en la representación teatral.


• Realizar ejercicios de calentamiento vocal y físico.


• Practicar ejercicios de expresión facial y corporal para transmitir emociones en la representación teatral.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una escena corta de una obra de teatro para que practiquen la representación.

Sesión 3: Lectura dramatizada

• Introducir la técnica de la lectura dramatizada, explicando su objetivo y características.


• Elegir un cuento corto o fragmento de u