Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Maestra Brenda Lunar
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Rescatar narraciones de la comunidad


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestra comunidad


Objetivos:



  • Identificar las características y necesidades de nuestra comunidad.

  • Socializar las diferentes perspectivas y vivencias de los alumnos en relación a la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las características de la comunidad.

  3. Realización de una actividad de escritura individual en la cual los alumnos describan su relación con la comunidad.

  4. Compartir en parejas y luego en grupo las experiencias y descripciones escritas.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Narraciones de nuestra comunidad


Objetivos:



  • Explorar las narraciones y relatos presentes en nuestra comunidad.

  • Identificar los elementos narrativos y estéticos presentes en dichas narraciones.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y repaso de lo trabajado anteriormente.

  2. Lectura en voz alta de diferentes narraciones de la comunidad.

  3. Análisis de los elementos narrativos presentes en las narraciones (personajes, trama, ambiente, etc.).

  4. Realización de una actividad creativa en la cual los alumnos creen su propia narración basada en la comunidad.


Recursos:



  • Narraciones de la comu