Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Maestra Brenda Lunar
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Rescatar narraciones de la comunidad
Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestra comunidad
Objetivos:
- Identificar las características y necesidades de nuestra comunidad.
- Socializar las diferentes perspectivas y vivencias de los alumnos en relación a la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de la comunidad.
- Realización de una actividad de escritura individual en la cual los alumnos describan su relación con la comunidad.
- Compartir en parejas y luego en grupo las experiencias y descripciones escritas.
Recursos:
- Pizarra y marcadores
Sesión 2 (45 minutos):
Título: Narraciones de nuestra comunidad
Objetivos:
- Explorar las narraciones y relatos presentes en nuestra comunidad.
- Identificar los elementos narrativos y estéticos presentes en dichas narraciones.
Actividades:
- Presentación del objetivo de la clase y repaso de lo trabajado anteriormente.
- Lectura en voz alta de diferentes narraciones de la comunidad.
- Análisis de los elementos narrativos presentes en las narraciones (personajes, trama, ambiente, etc.).
- Realización de una actividad creativa en la cual los alumnos creen su propia narración basada en la comunidad.
Recursos:
- Narraciones de la comu