El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo:
Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: NO

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de la primera sesión:

Inicio:

• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán discutir en qué consiste el derecho a la salud y qué entienden por prevención en el consumo de drogas. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Presentación del problema: El docente planteará a los estudiantes una situación problemática relacionada con el consumo de drogas y sus consecuencias en la salud. Por ejemplo, se puede presentar el caso de un amigo o familiar que está atravesando problemas debido al consumo de drogas.


• Investigación y análisis del problema: Los estudiantes, en sus grupos, deberán investigar sobre el consumo de drogas, sus efectos en la salud y las formas de prevención. Se les proporcionará material de apoyo (artículos, videos, testimonios, etc.) para que puedan recopilar información relevante.


• Elaboración de preguntas guía: Cada grupo deberá formular preguntas guía que les ayuden a profundizar en el tema y aclarar dudas. Estas preguntas se compartirán con toda la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas guía: Cada grupo compartirá las preguntas guía que han elaborado. Entre todos, se seleccionarán las preguntas más relevantes que serán abordadas en las si