Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Comprensión lectora

Temporalidad: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y verificación de asistencia.


• Introducción al tema: "Las mujeres y sus historias".


• Planteamiento de la problemática: "¿Cuál es la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia?".


• Motivación: Presentación de imágenes y relatos breves de mujeres destacadas en diferentes momentos históricos.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Distribución de materiales: libros de historia, revistas, periódicos, computadoras con acceso a Internet.


• Búsqueda de información sobre mujeres destacadas en diferentes momentos históricos.


• Análisis y discusión en equipo sobre la participación de las mujeres en la sociedad en base a las fuentes encontradas.


• Planteamiento de preguntas y dudas sobre la información encontrada.


• Elaboración de una lista de las mujeres más relevantes encontradas y sus contribuciones.

Cierre:

• Plenaria para compartir los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad.


• Resumen de los aprendizajes obtenidos.


• Asignación de tarea: Investigar la historia de una mujer destacada de su elección y elaborar un breve informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los informes elaborados p