Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

• Inicio


• Desarrollo


• Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Reflexión en grupo sobre las características de cada tipo de creación literaria.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre diferentes tipos de creaciones literarias.


• Selección de una creación literaria tradicional o contemporánea para adaptarla a otro lenguaje (teatro, música, pintura, etc.).


• Planificación de la adaptación y de la forma de presentación a la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los planes de adaptación al resto de la clase.


• Retroalimentación grupal sobre los diferentes enfoques y creatividad de cada equipo.


• Tarea: Investigar sobre la relevancia social y cultural de las creaciones literarias en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Socialización de los resultados de la tarea.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema tradicional y un poema contemporáneo.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambos.

Cierre:

• Formación de nuevos equ