Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alfabetización

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos a través de recursos audiovisuales.
   
   
   • Seleccionar algunas canciones para escuchar y cantar en conjunto.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos en la interpretación de las canciones.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las características de las canciones, rondas infantiles y arrullos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre las canciones interpretadas.
   
   
   • Comentar brevemente las razones de su elección y su agrado.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de las canciones, rondas infantiles y arrullos escuchados anteriormente.
   
   
   • Realizar una actividad de selección individual, donde los alumnos elijan sus canciones, rondas infantiles y arrullos favoritos.
   
   
   • Los alumnos deben explicar las razones de su elección de forma oral o escrita.
   
   
   • Realizar una puesta en común para compartir las elecciones y razones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)