Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Migración

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y del problema transversal "Migración".


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en contextos migratorios.


• Reflexión y puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Investigación en internet, bibliotecas u otras fuentes sobre casos reales de migración y sus implicaciones en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Elaboración de informes por grupos sobre los casos investigados.


• Presentación de los informes al resto de la clase y debate sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 3:

• Invitar a un experto en migración para que comparta sus experiencias y conocimientos con los alumnos.


• Realización de preguntas al experto sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en contextos migratorios.


• Debate y reflexión sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 4:

• Visionado de un documental o película relacionada con la migración y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis y discusión en grupos sobre las situaciones y los personajes presentados en el documental o película.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Sesión 5:

• Realización de