Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Motivación: Plantear el problema de la violencia escolar y su relación con el espacio geográfico.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de casos reales de violencia escolar en diferentes contextos geográficos.


• Análisis de los casos: Identificar las categorías de análisis espacial presentes (localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio, interacción).


• Realización de actividades prácticas que permitan aplicar las categorías de análisis espacial a los casos presentados.


• Discusión en grupo sobre la importancia de comprender el espacio geográfico en el estudio de la violencia escolar.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la relación entre las categorías de análisis espacial y la problemática de la violencia escolar.


• Sistematización de los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo caso de violencia escolar, enfocándos