Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia escolar y sus implicaciones en el espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema "La violencia escolar en nuestra comunidad: ¿Cómo afecta al espacio geográfico?".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características del espacio geográfico en su comunidad y cómo la violencia escolar afecta dichas características.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan realizar su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de entender las categorías de análisis espacial para comprender el impacto de la violencia escolar en el espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio.


• Presentar ejemplos de cada categoría utilizando imágenes y mapas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una categoría de análisis espacial.


• Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre las características de la cate