Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: La globalización de las culturas y la preservación de las tradiciones en nuestra comunidad.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a la comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: La globalización de las culturas ha provocado que las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad sean desplazadas.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán compartir ejemplos de tradiciones y costumbres que conocen de su comunidad.


• Actividad principal: Proponer a los alumnos investigar y recopilar información sobre una tradición o costumbre de su comunidad que esté en riesgo de desaparecer debido a la globalización.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar las tradiciones y costumbres de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos al perder una tradición o costumbre importante de su comunidad.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o costumbre de su comunidad para investigar a fondo. Deberán buscar información sobre el origen, significado y formas en que se celebra o conmemora.


• Cierre: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada sobre la tradición o costumbre asignada.

Sesi