Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la igualdad de género y la importancia de analizar las actitudes y prácticas que existen en las familias, la escuela y la comunidad.


• Dinámica de sensibilización: Realizar una dinámica donde los alumnos se pongan en el lugar del otro género para comprender las diferencias y desigualdades que enfrentan.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en sus familias, anotando ejemplos de roles y responsabilidades.

Sesión 2:

• Exposición de casos: Presentar a los alumnos casos reales de situaciones en las que hombres y mujeres desempeñan diferentes roles en la familia, la escuela y la comunidad. Analizar los factores que influyen en estas diferencias.


• Debate y discusión: Promover un debate en clase donde se discutan las actitudes y prácticas de género que existen en los casos presentados y cómo afectan la igualdad de oportunidades.

Sesión 3:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades económicas de sus familias y comunidades.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos frente a la clase, destacando las diferencias y desigualdades encontrad