La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desconocimiento de las lenguas indígenas habladas en su espacio geográfico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos en lengua española que aborden la diversidad cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los textos presentados.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática: desconocimiento de las lenguas indígenas habladas en su espacio geográfico.


• Discusión en parejas sobre las posibles causas y consecuencias de este desconocimiento.

Desarrollo:

• Investigación en línea sobre las lenguas indígenas presentes en su espacio geográfico.


• Elaboración de un listado de palabras y expresiones en alguna lengua indígena.


• Creación de un mate