Alimentación saludable

Edgar Vite
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Tema: Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Objetivo: Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de alimentación saludable y su importancia para el buen funcionamiento del cuerpo.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables.

  • Presentación del Plato del Bien Comer: Explicar los diferentes grupos de alimentos presentes en el plato y su importancia en una alimentación equilibrada.

  • Actividad de indagación: En parejas, los alumnos investigarán sobre un alimento de cada grupo del Plato del Bien Comer y elaborarán un pequeño informe sobre sus propiedades nutricionales y beneficios para la salud.

  • Puesta en común y reflexión: Los alumnos compartirán sus investigaciones y realizarán una reflexión sobre la importancia de incluir estos alimentos en su dieta.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de prácticas culturales: Los alumnos investigarán sobre las prácticas alimentarias de diferentes culturas y su relación con la salud. Podrán utilizar recursos como videos, libros o entrevistas a personas de diferentes culturas.

  • Puesta en común y reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgo