La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de integración que promueva la participación de todos los niños y niñas, resaltando la importancia de trabajar juntos para cuidar el medio ambiente.

Desarrollo:

• Exponer el problema: La responsabilidad.


• Realizar preguntas generadoras para motivar a los alumnos a reflexionar sobre su papel como garantes de derechos y su corresponsabilidad en el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las preguntas generadoras.


• Presentar un cuento o historia corta que aborde el tema de la corresponsabilidad y el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen acciones que puedan realizar para cuidar el medio ambiente en su entorno de vida.


• Reflexionar en grupo sobre las acciones identificadas y cómo pueden ser aplicadas en su vida diaria.

Cierre:

• Resumir los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Realizar una retroalimentación positiva a los alumnos por su participación y reflexiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar brevemente los aprendizajes de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recuperación de info