Suma y resta, su relación como operaciones inversas y su aplicación en situaciones problemáticas relacionadas con la comida saludable.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas y su aplicación en situaciones problemáticas relacionadas con la comida saludable.

Objetivo de aprendizaje: A partir de situaciones problemáticas relacionadas con la comida saludable, los alumnos serán capaces de sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas y su aplicación en situaciones problemáticas relacionadas con la comida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la comida saludable y su importancia.


• Presentar situaciones problemáticas relacionadas con la comida saludable y plantear preguntas que generen curiosidad en los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre un alimento saludable y creen una presentación para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2: Aplicación de suma y resta en situaciones problemáticas (45 minutos)

• Compartir las presentaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la comida saludable que requieran el uso de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Resolver las situaciones problemáticas en grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la búsqueda de diferentes estrategias.


• Realizar una puesta en común para discutir las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.

Sesión 3: Profundización en la relación entre suma y resta (45 minutos)

• Repasar la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Plantear situac