Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos desconocen las ventajas de su ecosistema y los productos endémicos de su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar los ecosistemas y explicarles los conceptos clave como regeneración, preservación responsable y sustentabilidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.


• Presentación del problema: Dar a conocer a los alumnos la problemática de desconocer las ventajas de su ecosistema y los productos endémicos de su comunidad.


• Actividad central: Formar equipos y asignar a cada equipo un producto endémico de su comunidad. Cada equipo deberá investigar sobre el producto asignado y su importancia en el ecosistema local. Los equipos deberán elaborar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos los conceptos clave y la importancia de cuidar los ecosistemas.


• Actividad inicial: Cada equipo presentará su investigación sobre el producto endémico asignado. Los demás equipos podrán hacer preguntas y comentarios para fomentar la participación y el intercambio de conocimientos.


• Actividad central: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles amenazas o riesgos que podrían afectar la preser