Introducción al tema de la narración

Mabel Morales
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración
Objetivos:



  • Introducir el tema de la narración de sucesos pasados y presentes.

  • Identificar la importancia de una buena narración.
    Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la narración y explicar que vamos a trabajar en la mejora de sus habilidades narrativas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una buena narración y por qué es importante.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de narraciones, tanto escritas como audiovisuales.

  • Analizar en grupo qué elementos hacen que una narración sea efectiva y qué elementos pueden hacer que una narración sea mala.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen en parejas características de una buena y una mala narración.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y enfatizar la importancia de una buena narración.


Sesión 2: Narración de sucesos del pasado
Objetivos:



  • Reconocer y utilizar recursos narrativos para narrar sucesos del pasado.

  • Mejorar la capacidad de secuenciar hechos y utilizar la estructura narrativa adecuada.
    Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de una buena narración.

  • Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y explicar que vamos a practicar la secuenciación y estructura narrativa.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes que representen sucesos del pasado y pedirles que las ordenen cronológicamente.

  • En grupos, los alumnos utilizarán las imágenes para crear una narración de los sucesos del pasado, prestando atención a la estructur