Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Los alumnos no saben expresar sus sentimientos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve explicación del enfoque de inclusión y de igualdad de género en la clase.


• Realización de una dinámica de integración para promover el trabajo en equipo y el respeto mutuo.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas y análisis de cómo cada persona puede experimentarlas de manera diferente.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de vivenciar situaciones.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán representar una situación cotidiana desde diferentes perspectivas, pensamientos, acciones y formas de relacionarse.


• Puesta en común de las representaciones y reflexión sobre las diferencias y similitudes observadas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la expresión de los sentimientos y su relación con el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la expresión de los sentimientos.


• Dinámica de relajación y conce