Introducción al tema

Plan de clase

1. Título de la planeación: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de fracción y decimal, así como utilizar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

1.1 Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen qué saben sobre fracciones y decimales.


• Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

1.2 Presentación del tema (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos ejemplos visuales de fracciones y decimales, explicando las características y diferencias entre ambos.


• Resaltar la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa, en diferentes contextos (por ejemplo, en la vida cotidiana, en el ámbito científico, etc.).

1.3 Actividad de indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes).


• Proporcionar a cada grupo una serie de ejercicios que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Los alumnos deberán resolver los ejercicios utilizando diferentes estrategias (por ejemplo, división, multiplicación, uso de la calculadora, reglas mnemotécnicas, etc.).


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el desarrollo de la actividad.

Sesión 2: Aplicación y evaluación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar las estrategias aprendidas para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, y resolver problemas que involucren la conversión de fracciones.

2.1 Retroalimentación (10 minutos):

• Realizar una plenaria para revisar