Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inclusión en la educación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la inclusión en la educación

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y del objetivo de la clase. Plantear preguntas de reflexión sobre la inclusión en la educación.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y discutan sobre casos de inclusión en la educación relacionados con el tema de materiales y procesos técnicos.


• Cierre (10 minutos): Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión conjunta sobre la importancia de la inclusión en el ámbito educativo.

Sesión 2: Características de los materiales y su relación con los procesos técnicos

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y planteamiento de preguntas sobre las características de los materiales y su relación con los procesos técnicos.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes materiales y observen sus propiedades. Luego, identificarán los procesos técnicos en los que se utilizan dichos materiales.


• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de conocer las características de los materiales para realizar procesos técnicos eficientes y seguros.

Sesión 3: Procesos técnicos en distintas comunida