Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al proyecto comunitario: Lograr describir un festejo de la comunidad donde el pan sea un elemento importante.


• Actividad de sensibilización: Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un festejo de la comunidad donde el pan es protagonista.


• Debate y análisis del texto leído: Identificación de las características de una descripción lógica y coherente.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una breve descripción de un proceso con el que estén familiarizados, por ejemplo, cómo se hace una receta de pan.


• Puesta en común y retroalimentación de los textos escritos.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de los textos escritos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita a una panadería local para observar el proceso de elaboración del pan y tomar notas sobre los aspectos relevantes.


• Regreso al aula y discusión en grupo: Compartir las observaciones realizadas durante la visita y hacer una lista de los elementos importantes a describir en el festejo comunitario.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción detallada del festejo de la comunidad, poniendo énfasis en el papel del pan.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los textos escritos en la sesión anterior.


• Actividad inter