Exposición sobre temas diversos

Sharol Morales
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Duración: 45 minutos)
Tema: Introducción a la exposición y selección de temas.



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá la actividad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para seleccionar los temas a exponer.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de exposición.

  • Explicar la importancia de la planificación y la elaboración de materiales de apoyo.


Sesión 2 (Duración: 45 minutos)
Tema: Elaboración de materiales de apoyo y apuntes.



  • Enseñar a los alumnos cómo realizar una investigación sobre su tema.

  • Explicar cómo elaborar materiales de apoyo como carteles, presentaciones digitales, maquetas, etc.

  • Recordar la importancia de tomar apuntes para usar como guía durante la exposición.


Sesión 3 (Duración: 45 minutos)
Tema: Uso de sinónimos y antónimos.



  • Enseñar a los alumnos la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer su exposición.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos practiquen la sustitución de palabras por sinónimos y antónimos en sus apuntes y mate