Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorpore atender al problema del uso del transportador.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Rectas y ángulos.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar una imagen de intersección de segmentos y preguntar a los alumnos si pueden identificar los ángulos formados.
   
   
   • Diálogo sobre el problema del uso del transportador y cómo afecta la medición de ángulos.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como segmentos y papel para que puedan crear sus propias intersecciones de segmentos.
   
   
   • Los alumnos deberán observar las intersecciones y tratar de identificar los ángulos formados.
   
   
   • Los alumnos también deberán discutir y buscar alternativas al uso del transportador para medir los ángulos.
   
   
   • El docente deberá guiar y facilitar la indagación, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus intersecciones de segmentos y los ángulos encontrados.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las alternativas al uso del transportador para medir los ángulos.
   
   
   • Recapitulación del objetivo de la clase y revisión de los aprendizajes obtenidos.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los alumnos durante la actividad de indagación, tomando en cuenta su p