Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

PDA: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios - leyendas, cuentos, fábulas, historias - y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general:

• Fomentar la narración de historias en los alumnos de preescolar, utilizando diversos lenguajes como la escritura, la expresión oral y la representación gráfica.


• Promover la participación activa de los alumnos para que se apropien de su cultura y desarrollen habilidades de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La magia de las historias".


• Conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos hacen sentir.


• Lectura colectiva de un cuento corto.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su personaje favorito del cuento.


• Compartir los dibujos y explicar por qué eligieron ese personaje.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de diferentes tipos de historias: leyendas, cuentos, fábulas, historias de la comunidad, etc.


• Lectura de una leyenda o cuento popular.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una pequeña historia en grupo, eligiendo un tema y personajes.


• Cada grupo contará su historia al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de una fábula.