Educación integral en sexualidad y Sistema respiratorio

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad y Sistema respiratorio
Grado: 3º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y los afectos.
   b. Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón y registrar las respuestas.

   
   



2. Presentación del tema (15 minutos)
   a. Explicar brevemente qué es la educación integral en sexualidad y por qué es importante hablar de este tema.
   b. Mostrar imágenes o dibujos que representen diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo y los afectos.
   c. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué sienten al verlas.

   
   



3. Actividad de reflexión (20 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles hojas de papel y lápices.
   b. Pedirles que elijan una de las imágenes anteriormente mostradas y escriban o dibujen cómo se sienten al verla y qué preguntas o dudas les surgen.
   c. Cada grupo deberá compartir sus reflexiones en voz alta con el resto de la clase.

   
   



4. Aprendizaje servicio (30 minutos)
   a. Explicar a los alumnos que van a realizar una actividad en la que ayudarán a cuidar la salud de los demás.
   b. Organizar una campaña de concientización sobre la importancia de la higiene bucal y respiratoria.
   c. Los alumnos deberán diseñar carteles informativos con consejos para