Introducción al concepto de narración

Miryam Longines

Ubicación curricular

Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al concepto de narración
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de narración y sus características principales.

Actividades:

Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos que aprenderán sobre la narración, es decir, cómo contar historias.

Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de narraciones que han escuchado o leído anteriormente.

Definición de narración: Proporcionar una definición clara y sencilla de lo que es una narración, resaltando su función de contar sucesos pasados o presentes.

Características principales: Explicar las características principales de una narración, como la presencia de personajes, una secuencia de eventos y la presencia de un inicio, nudo y desenlace.

Ejemplos de textos narrativos: Leer en voz alta algunos fragmentos de textos narrativos, como cuentos cortos o fragmentos de novelas, para que los alumnos identifiquen las características mencionadas.

Sesión 2: Identificación de textos narrativos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Ayudar a los alumnos a identificar los textos narrativos y diferenciarlos de otros tipos de textos.

Actividades:

Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre el concepto de narración y sus características.

Clasificación de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.) y pedirles que los clasifiquen según su función principal. Fomentar la discusión y justificación de sus respuestas.