Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Identificar motricidad fina y gruesa.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal.


• Explicación del objetivo y la importancia de construir vínculos afectivos a través de diferentes lenguajes.


• Actividad práctica: Juego de roles en parejas para expresar emociones y necesidades utilizando lenguaje verbal y corporal.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción de nuevos lenguajes de expresión como el arte y la música.


• Actividad práctica: Creación de dibujos o pinturas que representen un sentimiento o necesidad y presentación al grupo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción del lenguaje corporal como forma de expresión de emociones y afectos.


• Actividad práctica: Juego de mímica en parejas para expresar diferentes emociones y sentimientos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción del lenguaje escrito como forma de expresión de necesidades e intereses.


• Actividad práctica: Escritura de cartas o mensajes cortos donde se expresen emociones y afectos hacia alguien.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 5:

• Repaso del tema anterior.


• Integración de todos los lenguajes trabajados en una actividad final.


• Actividad práctica: Representación teatra