La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Comprender el contexto del virreinato

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España".


• Exploración de saberes previos: Pregunta a los estudiantes si conocen algo sobre el tema y si han escuchado hablar sobre el Virreinato de la Nueva España.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?".


• Organización de equipos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los estudiantes deberán investigar en diferentes fuentes (libros de texto, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar información sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Discusión en equipos: Los estudiantes compartirán la información recopilada y discutirán las diferentes formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.


• Síntesis grupal: Cada equipo presentará un resumen de las formas de exacción identificadas y sus implicaciones.

Cierre:

• Reflexión individual: Los e