Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducción del problema: La falta de autoridad en el hogar de los NNA genera ausencia de valores, dificultad en el control de emociones y ausentismo impiden los PDA.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de roles dentro del grupo: líder, investigador, organizador y presentador.


• Los grupos investigarán sobre las desigualdades socioeconómicas presentes en México y América Latina, así como las consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Los alumnos deberán buscar información en diversas fuentes, como libros, artículos, periódicos, entrevistas o testimonios.


• El investigador recopilará la información y el organizador se encargará de asegurarse de que todos participen activamente.


• Los grupos deberán elaborar un informe donde identifiquen las desigualdades y sus consecuencias, así como proponer acciones éticas para reducirlas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Debate y reflexión sobre las propuestas presentadas.


• Recapitulación d