Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Gabriela
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Mejoras del estado nutricional
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos en qué consiste el proyecto de aprendizaje servicio. Se les explicará que trabajarán en equipo para mejorar los hábitos alimentarios en la escuela.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos saludables y su importancia en la vida de los seres vivos.
- Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos datos sobre el estado nutricional de los alumnos en la escuela y se discutirá sobre los posibles problemas relacionados con la alimentación.
- Actividad principal: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre los hábitos alimentarios en la escuela, recopilando información sobre alimentos consumidos, horarios de comida, etc.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la investigación: Los equipos compartirán los resultados de su investigación y se realizará una reflexión grupal sobre los problemas encontrados y posibles soluciones.
- Actividad principal: Los equipos diseñarán estrategias para promover una alimentación saludable en la escuela, teniendo en cuenta la información recopilada en la investigación.
Sesión 3:
- Presentación de las estrategias: Los