Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Sucesión hasta el 1000 (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica y si conocen alguna.


• Realizar una breve explicación sobre el concepto de sucesión numérica, utilizando ejemplos simples.


• Plantear el problema de la sucesión hasta el 1000, mencionando que será el objetivo a alcanzar en esta secuencia didáctica.

Actividad 2 (20 minutos): Indagación sobre la sucesión numérica hasta el 1000

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas numéricas del 1 al 1000.


• Pedirles que organicen las tarjetas de manera que formen una sucesión numérica ascendente.


• Al finalizar, cada grupo expondrá su sucesión numérica y se hará una puesta en común para identificar patrones y reglas que se repiten.

Actividad 3 (10 minutos): Expresión oral de la sucesión numérica

• Pedir a los alumnos que, de manera individual, expresen oralmente la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Darles algunos ejemplos para que practiquen, y luego realizar una ronda de expresión oral donde cada alumno diga la sucesión a partir de un número dado.

Actividad 4 (5 minutos): Reflexión y cierre

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las sucesiones numéricas hasta el 1000.


• Destacar la importancia de poder expresar oralmente las sucesiones y cómo esto ayuda a compren