Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de distinguir cuando un acontecimiento ocasiona otro

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar un brainstorming en grupo sobre temas de interés para los alumnos.


• Explicación de la importancia de seleccionar temas de interés para la lectura y comprensión de textos.


• Asignación de tareas para investigar sobre un tema de interés elegido por cada alumno.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Actividad de lectura y comprensión de un texto informativo relacionado con el tema de interés de cada alumno.


• Análisis de la estructura y características de los textos informativos.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Presentación de las características de un proyecto comunitario.


• Explicación de cómo se puede aplicar el tema de interés de cada alumno en un proyecto comunitario.


• Actividad de planificación de un proyecto comunitario relacionado con los temas de interés de los alumnos.


• Trabajo en grupos para desarrollar ideas y propuestas para el proyecto.

Sesión 4:

• Presentación de la problemática: Distinguir cuando un acontecimiento ocasiona otro.


• Actividad de lectura y comprensión d