Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Identificar las fracciones en su vida cotidiana.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han utilizado fracciones en su vida cotidiana.


• Explicación teórica: Introducción a las fracciones y sus representaciones gráficas (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos).


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán con material concreto (bloques, palitos, etc.) para representar diferentes fracciones.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior y repaso de las fracciones trabajadas.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán mediciones con reglas y cintas métricas y expresarán los resultados utilizando fracciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán repartos equitativos utilizando fracciones.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Revisión del tema anterior y repaso de las fracciones trabajadas.


• Actividad de indagación: Los alumnos buscarán ejemplos de fracciones en su vida cotidiana (envases de alimentos, recetas, relojes, etc.) y los compartirán con el resto del grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage o mural con ejemplos de fr