Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA):

• Utilizar e interpretar las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos.


• Justificar decisiones basadas en las medidas de tendencia central.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Los alumnos desarrollarán una encuesta y realizarán un informe cuantitativo de los resultados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad para motivar a los alumnos, como una pregunta o situación problemática relacionada con la interpretación de datos.


• Breve repaso de conceptos previos necesarios.

2. Desarrollo:

• Explicación teórica y ejemplos prácticos de las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango).


• Guiar a los alumnos en la realización de ejercicios prácticos para calcular estas medidas con diferentes conjuntos de datos.


• Realización de actividades de análisis e interpretación de datos utilizando las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Introducción de la encuesta que los alumnos desarrollarán.

3. Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos y su importancia en la interpretación de datos.


• Discusión y análisis de los resultados de la encuesta realizada por los alumnos.


• Reflexión sobre las decisiones que se pueden tomar a partir de las medidas de tendencia central y de dispersión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos y procedimient