La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La falta de valores en los jóvenes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


2. Debate: Los alumnos participarán en un debate en el que deberán exponer y argumentar sus ideas sobre la importancia de los valores universales en la actualidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad motivadora: Los alumnos escribirán en una hoja los valores que consideran fundamentales en su vida diaria y explicarán por qué son importantes.


• Presentación del problema: La falta de valores en los jóvenes y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis de los valores universales presentes en dichos textos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos valores en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en una hoja cómo se relacionan los valores universales con la c