Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Desigualdades del triángulo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: los alumnos deberán realizar construcciones geométricas utilizando regla y compás y resolver problemas relacionados con las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


2. Observación participativa: el docente deberá observar y evaluar la participación activa de los alumnos durante las actividades prácticas y su capacidad para resolver problemas y plantear soluciones.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos y preguntar a los alumnos si conocen las propiedades o características de estas figuras.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos demostrar las desigualdades del triángulo utilizando las herramientas de construcción geométrica?

Fase de desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán construcciones geométricas utilizando regla y compás, como trazar el punto medio de un segmento y la mediatriz de un segmento.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se pueden aplicar estas construcciones para demostrar las desigualdades del triángulo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusio