Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: SOLUCION DE ECUACIONES POR LA FORMULA GENERAL

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de preguntas provocativas para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de resolver ecuaciones en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: SOLUCION DE ECUACIONES POR LA FORMULA GENERAL.

Desarrollo:

• Exposición de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones lineales para ejemplificar la metodología de resolución.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en diferentes áreas de conocimiento.


• Tarea: Investigar ejemplos de ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas por factorización?

Desarrollo:

• Explicación de la técnica de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando la técnica de factorización.


• Análisis de los pasos seguidos y discusión de posibles dificultades.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la efectividad de la técnica de factorización para resolver ecuacio