La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

DANIELA FERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Enseñarle a los niños a cuidar nuestro medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una comunidad y se discutirán ejemplos de problemas sociales y ambientales que pueden existir en su comunidad.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas en la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán una investigación sobre una problemática social o ambiental en su comunidad. Deberán buscar información, ejemplos y posibles acciones para solucionarla.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada pareja expondrá la problemática que investigaron y las acciones propuestas para solucionarla.

  • Reflexión: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de solucionar estos problemas en su comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y elegirán una problemática para trabajar en equipo durante las siguientes sesiones.


Sesión 3:



  • Investigación y análisis: Los grupos realizarán una investigación más profunda sobre la problemática elegida y analizarán las posibles consecuencias sociales y ambientales de no solucionarla.

  • Reflexión: Cada grupo realizará una reflexión individual sobre la importancia de cuidar el