Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Algunos alumnos no han desarrollado el manejo de sus emociones y control del pensamiento, lo que repercute en la sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la temática de fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


2. Elaboración de un informe escrito donde los alumnos propongan una alternativa sustentable para el funcionamiento de un proceso técnico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Discusión guiada sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una fuente de energía específica y sus implicaciones en el medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre las alternativas sustentables para el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Dinámica de relajación y concentr