La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en los jóvenes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema de falta de valores en los jóvenes y cómo esto se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de un problema relacionado con la falta de valores en los jóvenes y su relación con el descubrimiento de América.


• Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los estudiantes también deberán analizar cómo esta expedición y sus consecuencias pueden estar relacionadas con la falta de valores en los jóvenes.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia para entender el presente y promover valores en los jóvenes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de las tareas a realizar en esta sesión.


• Promover una discusión sobre la importancia