Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Problemática a atender: Los alumnos no tienen conocimiento de los ángulos, grados como medidas y transportador como aparato de medición.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de preguntas disparadoras para generar interés y reflexión en los alumnos: ¿Qué sabemos sobre rectas y ángulos? ¿En qué situaciones cotidianas podemos encontrar ángulos? ¿Cómo podemos medir y representar un ángulo?


• Explicación de la importancia de este conocimiento en la resolución de problemas matemáticos y en situaciones reales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes figuras geométricas que involucren rectas y ángulos.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos puedan explorar y experimentar con rectas y ángulos, utilizando materiales manipulativos como reglas, escuadras y transportadores.


• Promoción de la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis de los conceptos trabajados en la sesión y elaboración de conclusiones en conjunto.


• Reflexión sobre la importancia de los ángulos y su notación en diversas situaciones de la vida cotidiana y en otras disciplinas.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión, que permitan reforzar los conceptos aprendidos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Realización de ejercicios prác